加拿大院校的「雙錄取」模式

加拿大院校的「雙錄取」模式

加拿大院校的「雙錄取」模式

對於中國的留學生,進入加拿大大學學習均要求提供托福或雅思成績。但大多數的高中畢業生都沒有托福或雅思成績,或者語言成績達不到加拿大大學的要求(雅思6~6.5分)。這就成為了中國高中生申請加拿大本科入學的難點。越來越多加拿大大學為了幫助留學生過語言關,提供免托福或雅思的有條件錄取,也叫「雙錄取」。即使國際學生缺少語言成績,只要文化專業課合格,大學就會給學生同時發出兩份錄取通知:一份是該校或者該校指定的語言中心的錄取通知書,另一份是該校的本科有條件錄取通知書學生入學之後,先進入語言中心學習英語,也就是面向國際學生的ESL課程;一旦通過了語言中心的結業考核,可以直接進入本科學習,無需另行申請。

近年來,這種「雙錄取」以其獨特的優勢受到越來越多留學生及家長的歡迎。

首先,「雙錄取」院校的開學時間非常靈活,它打破了一般大學9 月份開學的死板模式。語言中心大都在1、5、9月都可入學,使許多高考成績不理想的學生能夠及時申請世界名校。事實證明,大多數努力的中國留學生都可以在半年語言學習後通過語言中心的畢業考試,從而順利進入下一年九月的本科學習。

其次,在學習語言的過程中,學生可以有針對性地加強對相關知識的累積,為將來專業課的學習做好前期準備。現在有些「雙錄取」院校已經或正在考慮允許留學生在學語言的同時選修部分大學學分,這樣不僅可以縮短以後專業課的學習時間,也為家長節省了一部分學費,可謂一舉多得。

值得一提的是,加拿大語言中心普遍採用小班授課,再加上寄宿家庭的生活環境和頻繁的學校及社區活動,為國際學生提供了一個全浸泡式的語言學習空間,比在國內上托福雅思班效果好得多。最重要的一點,學習語言也是學生一個適應和緩衝的過程,學生初到異國進行學習會覺得不適應,包括學習方式、生活習俗等,因為沒有專業課的壓力,可以利用學習語言的時間來調整。不至於直接進入專業課學習時,為學習的壓力大而苦惱、為環境的適應而發愁。在國內取得語言成績的中國學生大多深有感觸,儘管他們的托福或雅思成績在國內已經合格,出國後還是需要一段額外時間適應外語生活。而「雙錄取」的學生在這一點上擁有了相對便利的條件。

「雙錄取」為廣大的高中學生提供了更加輕鬆有效的留學方式,同時也使學生能夠儘快適應留學生活,為接下來的專業學習打下了良好的心理和語言基礎。

 




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